Tải FREE sách PDF Ship Or Sheep An Intermediate Pronunciation Course Third Edition

Tải FREE sách PDF Ship Or Sheep An Intermediate Pronunciation Course Third Edition

Tải FREE sách PDF Ship Or Sheep An Intermediate Pronunciation Course Third Edition là một trong những đáng đọc và tham khảo. Hiện Tải FREE sách PDF Ship Or Sheep An Intermediate Pronunciation Course Third Edition đang được SkyLead chia sẻ miễn phí dưới dạng file PDF.

=> Nhấn nút Tải PDF ngay ở bên dưới để tải Tải FREE sách PDF Ship Or Sheep An Intermediate Pronunciation Course Third Edition về máy của bạn nhé!

Mô tả sách / Tài liệu

Để giúp bạn có cái nhìn sơ lược và làm quen trước với nội dung, đội ngũ biên tập của chúng tôi đã trích dẫn một phần nhỏ từ cuốn sách ngay bên dưới. Nếu bạn muốn đọc toàn bộ tác phẩm này, hãy nhấp vào nút “Tải PDF ngay” ở phía trên để tải về bản tiếng Việt đầy đủ hoàn toàn miễn phí nhé!

1. Tổng quan về Mục tiêu và Phạm vi của Giáo trình Phát âm

“Ship or Sheep?” được định vị là khóa học phát âm cấp độ trung cấp (intermediate), dành cho những người học đã có kiến thức ngữ pháp và từ vựng cơ bản nhưng cần nâng cao độ chính xác và trôi chảy trong giao tiếp. Khác với các sách phát âm cơ bản chỉ giới thiệu các âm thanh đơn lẻ, giáo trình này tập trung vào việc phân biệt và sản xuất chính xác các cặp âm tương tự nhau, thường gây nhầm lẫn.

1.1. Phạm vi Âm vị và Cấu trúc Tài liệu

Sách được chia thành Hai Phần (Section A và Section B), bao gồm tổng cộng 52 Unit bài học (theo số thứ tự của Unit 52 được đề cập ở cuối sách), và các bài kiểm tra chẩn đoán (Diagnostic Tests).

  1. Kiểm tra Chẩn đoán (Diagnostic Tests): Được đặt ở phần đầu (Trang ix), mục đích là để học viên tự đánh giá những điểm yếu phát âm cụ thể của mình. Điều này cho phép học viên cá nhân hóa lộ trình học tập, tập trung vào các Unit mà họ gặp khó khăn nhất.
  2. Phần A: Nguyên âm (Vowels): Đây là phần cốt lõi của cuốn sách (bắt đầu từ Trang 1). Nó tập trung vào việc luyện tập 12 nguyên âm đơn (monophthongs) và 8 nguyên âm đôi (diphthongs) của tiếng Anh (thường là RP hoặc General American/BBC English).
  3. Phần B: Phụ âm (Consonants) và Các Vấn đề Phát âm Khác: Phần này bao gồm việc luyện tập các phụ âm, trọng âm từ (Word Stress), trọng âm câu (Sentence Stress), và ngữ điệu (Intonation).

1.2. Danh sách Nguyên âm Cốt lõi (Phần A)

Phần A hệ thống hóa việc học 20 âm nguyên âm cơ bản thông qua sự đối lập trong các Unit được đánh số liên tiếp, làm nổi bật ngay từ đầu các cặp gây nhầm lẫn nổi tiếng:

  1. i: (sheep) (Trang 3)
  2. ɪ (ship) (Trang 7)
  3. e (pen) (Trang 11)
  4. æ (man) (Trang 15)
  5. ʌ (cup) (Trang 19)
  6. ɑ: (heart) (Trang 23)
  7. D (clock) (Trang 29)
  8. ɔ: (ball) (Trang 33)
  9. ʊ (book) (Trang 36)
  10. u: (boot) (Trang 39)
  11. ɜ: (girl) (Trang 43)
  12. ə (a camera) (Trang 48)

Các Unit này được sắp xếp theo từng cặp tương phản (ví dụ: Unit 1 i: và Unit 2 ɪ tạo thành cặp Sheep/Ship nổi tiếng), và các bài Ôn tập (Review 1 tại Trang 27Review 2 tại Trang 52) được thiết kế để củng cố các âm đã học trong một bối cảnh tổng hợp hơn.


2. Phân tích Chuyên sâu về Phương pháp Sư phạm Luyện âm

Phương pháp giảng dạy của “Ship or Sheep?” được xây dựng trên nguyên tắc của Lý thuyết Đối lập (Contrastive Analysis), sử dụng các bài tập lặp lại và có hệ thống để tăng cường khả năng nghe và sản xuất âm thanh chính xác.

2.1. Luyện tập Cặp Tương phản Tối thiểu (Minimal Pairs)

  1. Cơ sở Lý thuyết: Phương pháp Minimal Pairs là trọng tâm của cuốn sách. Việc đặt hai từ chỉ khác nhau ở một âm vị (ví dụ: shipsheep) cạnh nhau buộc người học phải phân biệt thính giácsản xuất chính xác sự khác biệt âm vị đó. Unit 1 (i:) và Unit 2 (ɪ) là ví dụ kinh điển. Sự khác biệt giữa nguyên âm dài (i:) và nguyên âm ngắn (ɪ) là cực kỳ quan trọng đối với người học, vì việc phát âm sai có thể dẫn đến sự hiểu lầm ý nghĩa hoàn toàn (ví dụ: leave vs. live).
  2. Luyện tập Hệ thống: Mỗi Unit nguyên âm sẽ giới thiệu âm vị đó qua các từ đơn lẻ, sau đó là các cụm từ (phrases), và cuối cùng là các câu dài hơn (sentences). Cấu trúc này đảm bảo rằng người học có thể sản xuất âm vị đó không chỉ trong môi trường cô lập mà còn trong môi trường phát âm liên tục. Việc cung cấp 4 CD Audio là then chốt, vì nó cung cấp mô hình phát âm chân thực để học viên có thể lặp lại và so sánh.

2.2. Tập trung vào Nguyên âm: “Trái tim” của Phát âm Tiếng Anh

Sự phân bổ đáng kể cho các nguyên âm (12 nguyên âm đơn và 8 nguyên âm đôi) trong Phần A là một quyết định sư phạm có ý nghĩa.

  1. Độ Phức tạp của Nguyên âm Tiếng Anh: Tiếng Anh có hệ thống nguyên âm phức tạp, đa dạng hơn nhiều so với hầu hết các ngôn ngữ khác (ví dụ: tiếng Việt chỉ có 12 nguyên âm đơn). Sự khác biệt giữa nguyên âm dài và ngắn (i: vs. ɪ, u: vs. ʊ) và giữa các nguyên âm mở/đóng (e vs. æ) là rất lớn. Việc dành từng Unit riêng biệt cho các âm này giúp học viên làm quen với hình dáng miệng, vị trí lưỡi, và độ căng của môi cần thiết để tạo ra âm thanh chuẩn.
  2. Nguyên âm Đôi (Diphthongs): Các Unit từ 15 đến 22 tập trung vào nguyên âm đôi (ví dụ: male, fine, ɔɪ boy, house, əʊ no, ɪə here, where, ʊə tour). Nguyên âm đôi, bao gồm việc lướt âm từ một vị trí nguyên âm sang một vị trí khác (gliding), thường là khó khăn lớn đối với người học, vì chúng không tồn tại hoặc ít phổ biến trong tiếng mẹ đẻ của họ. Việc luyện tập các âm này trong các từ như male hoặc fine giúp học viên làm chủ quá trình chuyển đổi âm thanh này.

2.3. Luyện tập Phụ âm và Các Đặc điểm Siêu đoạn tính (Suprasegmental Features)

Phần B của sách mở rộng phạm vi sang các phụ âm và các yếu tố siêu đoạn tính như trọng âm và ngữ điệu, là những yếu tố quyết định sự trôi chảy và dễ hiểu.

  1. Phụ âm Gây Lỗi Phổ biến: Mặc dù danh sách phụ âm không được cung cấp chi tiết, nhưng các Unit phụ âm thường tập trung vào các cặp âm gây nhầm lẫn:
    • ð (the)θ (think): Âm ma sát răng-lưỡi (dental fricative), hầu như không tồn tại trong nhiều ngôn ngữ.
    • rl: Gây khó khăn cho người học tiếng châu Á.
    • vw: Gây khó khăn cho một số người học.
  2. Trọng âm Từ (Word Stress): Việc đặt trọng âm từ đúng vị trí là rất quan trọng để có thể hiểu được từ đó. Sách sẽ có các bài tập yêu cầu học viên nhận diện âm tiết được nhấn mạnh trong các từ đa âm tiết, sử dụng các từ như ‘problem, be’fore, ‘teacher,…
  3. Trọng âm Câu và Ngữ điệu (Sentence Stress and Intonation): Đây là yếu tố quyết định việc người nói có nghe tự nhiên hay không. Ngữ điệu thay đổi tùy thuộc vào chức năng của câu (câu hỏi, câu tường thuật, sự nhấn mạnh). Cuốn sách cung cấp các hoạt động nghe và lặp lại các đoạn đối thoại để giúp học viên sử dụng ngữ điệu lên/xuống (rising/falling) một cách chính xác.

3. Khám phá Nội dung Nghe và Tính Ứng dụng Thực tiễn

Việc tích hợp Bốn CD Audio vào giáo trình là một yếu tố không thể thiếu, biến cuốn sách thành một phòng thí nghiệm ngôn ngữ cá nhân.

3.1. Phân tích Các Chủ đề Nghe (Từ ví dụ ở Unit 49)

Đoạn Audio Script (từ Unit 49) cung cấp cái nhìn về bối cảnh thực tế mà các âm vị được luyện tập. Unit 49 tập trung vào các từ như proud, parent, children, grown, Ruth, Lara, Ruby, cleverest, librarian, library, interesting, secretary, central, railway, Rose, pretty, waitress, restaurant, Paris, married, electrician, Jerry Roland, drives, lorry, Europe, countries, drive, France, Austria, Greece, Russia, Australia, America.

  1. Từ vựng Phổ quát: Từ vựng này xoay quanh chủ đề Gia đình, Nghề nghiệp, và Địa lý—các chủ đề có tính ứng dụng xã hội cao, phù hợp với cấp độ trung cấp.
  2. Luyện tập Các âm cụ thể:
    • Phụ âm /r/ và /l/: Các từ như librarian, railway, lorry, really buộc người học phải làm chủ sự khác biệt giữa /r/ và /l/.
    • Nguyên âm /aʊ/ và /əʊ/: Các từ như proud (/praʊd/) và Rose (/rəʊz/) là cơ hội để luyện tập các nguyên âm đôi khác nhau.
    • Nguyên âm /ɪ/ và /i:/: Các từ như children (/tʃɪldrən/) và Greece (/gri:s/) giúp củng cố sự đối lập ship/sheep.
  3. Bối cảnh Giao tiếp Tự nhiên: Việc sử dụng tên riêng (Ruth, Lara, Ruby, Jerry Roland) và địa danh (France, Austria, Greece, Russia, Australia, America) tạo ra một bối cảnh chân thực, khiến việc luyện tập phát âm không bị nhàm chán như việc chỉ lặp lại các từ riêng lẻ. Người học đang luyện tập phát âm trong ngữ cảnh của một câu chuyện về cuộc sống gia đình và công việc của các thành viên.

3.2. Tính Ứng dụng trong Giao tiếp Quốc tế

Mục tiêu cuối cùng của giáo trình không chỉ là đạt được giọng bản xứ (Native Speaker Accent) mà là đạt được khả năng dễ hiểu (Intelligibility).

  1. Tính Phân biệt (Distinctiveness): “Ship or Sheep?” nhấn mạnh rằng việc phân biệt được các âm thanh (ví dụ: /i:/ và /ɪ/) quan trọng hơn là việc phát âm từng âm một cách “hoàn hảo”. Nếu người học không thể phân biệt giữa shipsheep, mọi nỗ lực giao tiếp sẽ gặp trở ngại.
  2. Nâng cao Sự Tự tin: Bằng cách cung cấp một khuôn khổ có hệ thống để giải quyết các vấn đề phát âm cốt lõi, cuốn sách giúp người học vượt qua rào cản tâm lý của việc nói sai. Sự tự tin trong việc phát âm chính xác các từ vựng đã biết là chìa khóa để đạt được sự trôi chảy.

4. Cảm nhận Chuyên sâu về Tính Độc đáo và Giá trị Học thuật

“Ship or Sheep?” không chỉ là một sách bài tập mà còn là một công trình sư phạm dựa trên nghiên cứu kỹ lưỡng về lỗi sai của người học tiếng Anh.

4.1. Sự Tập trung Cần thiết vào Nguyên âm

Sự tập trung mạnh mẽ vào Phần A (Nguyên âm) là điểm mạnh lớn nhất.

  1. Nguyên âm là “Chất lượng” của Lời nói: Trong nhiều ngôn ngữ (như tiếng Việt, tiếng Tây Ban Nha, tiếng Hàn), hệ thống nguyên âm đơn giản hơn khiến người học thường sử dụng nguyên âm ngắn thay cho nguyên âm dài, hoặc ngược lại, làm giảm đáng kể chất lượng lời nói. Việc dành 14 Unit (bao gồm cả ôn tập) chỉ để xử lý các nguyên âm đã chứng minh sự nghiêm túc của tác giả đối với việc giải quyết vấn đề này.
  2. Giọng điệu Thân thiện: Mặc dù là một giáo trình học thuật, cách tiếp cận thông qua các từ khóa hài hước và dễ nhớ (như Ship/Sheep) giúp người học nhớ sự khác biệt một cách dễ dàng và thú vị.

4.2. Tính Hệ thống và Luyện tập Lặp lại

Giáo trình này tuân thủ nguyên tắc sư phạm về lặp lại có chủ đích (deliberate practice).

  1. Mô hình Hình thành Thói quen: Phát âm là một kỹ năng vận động (motor skill), và nó chỉ được cải thiện thông qua việc lặp lại thường xuyên. Cấu trúc bài tập lặp đi lặp lại (nghe, lặp lại từ đơn, cụm từ, câu) giúp tạo ra các đường dẫn thần kinh (neural pathways) mới, làm cho việc phát âm chính xác trở thành một thói quen tự động, thay vì một nỗ lực có ý thức.
  2. Sự Liên kết giữa Nghe và Nói: Cuốn sách được thiết kế để phát triển đồng thời cả hai kỹ năng nhận diện âm thanh (auditory discrimination)sản xuất âm thanh (sound production). Bằng cách nghe và so sánh các Minimal Pairs, người học luyện tai để nghe thấy sự khác biệt, và sau đó luyện miệng để tạo ra sự khác biệt đó. Sự liên kết này là nền tảng của việc học phát âm hiệu quả.

4.3. Giá trị đối với Giáo viên và Người Tự học

  1. Công cụ Chẩn đoán Đắc lực: Các Diagnostic Tests ở đầu sách là một công cụ quý giá cho cả người tự học và giáo viên. Giáo viên có thể sử dụng chúng để đánh giá nhu cầu của lớp học và thiết kế các bài học riêng biệt, trong khi người tự học có thể xác định chính xác Unit nào là quan trọng nhất đối với mình mà không cần phải làm tất cả các bài tập một cách máy móc.
  2. Tài liệu Tham khảo Chất lượng Cao: Sách cung cấp các ký hiệu IPA (International Phonetic Alphabet) một cách rõ ràng, biến nó thành một tài liệu tham khảo đáng tin cậy. Việc sử dụng các ký hiệu i:, ɪ, e, æ, ʌ, ɑ:, D, ɔ:, ʊ, u:, ɜ:, ə đảm bảo rằng học viên đang học các âm vị theo một tiêu chuẩn quốc tế, giúp họ chuyển đổi kiến thức phát âm sang các tài liệu khác.

Kết luận:

“Ship or Sheep? An intermediate pronunciation course” là một giáo trình phát âm tiếng Anh xuất sắc, được xây dựng dựa trên phương pháp đối lập âm vị mạnh mẽ và có hệ thống. Với sự tập trung rõ ràng vào việc luyện tập và phân biệt 20 nguyên âm cơ bản (như i: sheepɪ ship) trong Phần A, cùng với việc mở rộng sang phụ âm, trọng âm và ngữ điệu trong Phần B, cuốn sách cung cấp một lộ trình toàn diện để đạt được khả năng dễ hiểu trong giao tiếp. Việc đi kèm với Bốn CD Audio và các bài kiểm tra chẩn đoán cho phép người học cá nhân hóa trải nghiệm học tập, biến việc khắc phục các lỗi phát âm cố hữu thành một quá trình tự động và hiệu quả. Cuốn sách không chỉ là một công cụ mà còn là một tài liệu học thuật có giá trị, giúp người học chuyển đổi từ việc nói tiếng Anh một cách đơn thuần sang việc nói tiếng Anh một cách chính xác và tự tin.