Tải FREE sách Advanced English Conversations PDF

Mô tả sách / Tài liệu

Để giúp bạn có cái nhìn sơ lược và làm quen trước với nội dung, đội ngũ biên tập của chúng tôi đã trích dẫn một phần nhỏ từ cuốn sách ngay bên dưới. Nếu bạn muốn đọc toàn bộ tác phẩm này, hãy nhấp vào nút “Tải PDF ngay” ở phía trên để tải về bản tiếng Việt đầy đủ hoàn toàn miễn phí nhé!

Tải FREE sách Advanced English Conversations PDF

Mục lục

Giới thiệu chung

Cuốn sách Advanced English Conversations: More than 1000 common phrases and idioms presented through day-to-day handy dialogues là một tài liệu chuyên sâu được thiết kế để nâng cao khả năng giao tiếp tiếng Anh lên trình độ bản xứ (Speak English Like a Native). Cuốn sách này hướng đến đối tượng học viên đã có nền tảng ngữ pháp và từ vựng vững chắc, nhưng đang tìm kiếm sự thông thạo và uyển chuyển trong việc sử dụng các thành ngữ (idioms) và cụm từ (phrases) thông dụng trong cuộc sống hàng ngày.

Triết lý cốt lõi của cuốn sách này là thông qua phương pháp “ACTIVE ENGLISH”. Tác giả tin rằng phương pháp này sẽ giúp người học đạt được sự thông thạo, hiệu quả và tự tin trong giao tiếp. Cuốn sách không tập trung vào việc học từ vựng một cách cô lập, mà tập trung vào việc làm chủ các thành ngữ và cụm từ khó nhằn nhưng lại “rất phổ biến trong tiếng Anh” , thông qua các bối cảnh giao tiếp tự nhiên và mang tính chức năng (functionally).

Nội dung chính của sách bao gồm 100 đối thoại chủ động (100 active dialogues) , trình bày ngôn ngữ theo chức năng, giúp người học biết chính xác “nơi và cách sử dụng các cụm từ một cách dễ dàng và thoải mái”. Với hơn 1000 cụm từ và thành ngữ, cuốn sách là một nguồn tài nguyên phong phú để thu hẹp khoảng cách giữa tiếng Anh học thuật và tiếng Anh giao tiếp thực tế.

1. Tóm tắt Cấu trúc và Nội dung Chuyên biệt

Cuốn sách Advanced English Conversations được tổ chức một cách hệ thống, với trọng tâm rõ ràng là việc học từ vựng theo cụm và bối cảnh sử dụng. Cấu trúc này khác biệt so với các sách ngữ pháp truyền thống, vì nó được xây dựng dựa trên các tình huống giao tiếp thực tế.

1.1. Hệ thống 100 Đối thoại Chủ động

Số lượng Đơn vị và Cụm từ: Sách cung cấp 100 đối thoại chủ động (active dialogues) , được chia thành các Bộ (Sets). Mỗi bộ tập trung vào một nhóm các thành ngữ và cụm từ có liên quan hoặc xuất hiện trong cùng một đối thoại. Tổng số cụm từ và thành ngữ được trình bày là hơn 1000, một con số ấn tượng cho thấy tính toàn diện của tài liệu này trong việc bao quát các ngôn ngữ bản địa thông dụng.
Cấu trúc Bộ (Set): Các cụm từ được tổ chức thành các Bộ (Set) được đánh số thứ tự liên tục, bắt đầu từ Set (1) đến ít nhất là Set (94).
- Ví dụ cụ thể từ sách về các chủ đề và cụm từ trong các bộ:
  - Set (1): Bắt đầu với thành ngữ quan trọng là I’ve swallowed the bait (Tôi đã cắn câu).
  - Set (2): Bao gồm thành ngữ Let bygones be bygones (Hãy để chuyện cũ qua đi).
  - Set (3): Tập trung vào tài chính và cuộc sống, ví dụ như Live within your means (Sống trong khả năng của mình).
  - Set (4): Đề cập đến sự chán nản về việc cắt giảm chi phí: I’m fed up with cutting corners (Tôi chán ngấy việc cắt giảm mọi thứ).
  - Set (5): Chứa cụm từ He should crack the whip (Anh ấy nên nghiêm khắc hơn/giám sát chặt chẽ hơn).
  - Set (6): Liên quan đến sự chịu đựng: I just couldn’t put up with those silly pranks (Tôi không thể chịu đựng những trò đùa ngớ ngẩn đó).
Phạm vi Từ vựng Đa dạng: Sách không chỉ giới hạn ở thành ngữ, mà còn bao gồm các cụm từ thông dụng, từ vựng học thuật cao cấp và tiếng lóng (slang). Điều này được minh họa qua các Bộ ở cuối sách:
- Set (91): Bao gồm các cụm từ talk dirty laundry in public (vạch áo cho người xem lưng), danh từ chump (thằng ngốc), hogwash (lời nói vô nghĩa), và out of season (trái mùa).
- Set (92): Bao gồm các từ và cụm từ như wiped out (kiệt sức), no-brainer (việc không cần suy nghĩ nhiều), bump/off (giết, loại bỏ), went berserk (trở nên điên cuồng), catching on (trở nên phổ biến).
- Set (93): Tập trung vào các cụm từ liên quan đến tình trạng tài chính và cuộc sống, như on easy street (sống sung túc), on skid row (sống khó khăn), turning point (bước ngoặt), dog’s life (cuộc sống khốn khó), sticking to her guns (giữ vững quan điểm), và make a go of (thành công trong việc gì).
- Set (94): Giới thiệu các từ vựng cao cấp như stellar (xuất sắc), swan song (tác phẩm cuối cùng), và train wreck (thảm họa).

1.2. Cách tiếp cận Ngôn ngữ Chức năng (Functional Language)

Điểm nổi bật của sách là việc trình bày ngôn ngữ một cách chức năng (functionally). Điều này có nghĩa là người học không chỉ biết nghĩa của cụm từ mà còn biết mục đích giao tiếp mà cụm từ đó phục vụ, đảm bảo việc học viên biết chính xác nơi và cách sử dụng chúng. Bằng cách này, các thành ngữ và cụm từ được tích hợp vào trí nhớ dưới dạng một mạng lưới (network) thay vì các mục từ vựng rời rạc.

2. Phân tích Chuyên sâu về Phương pháp “ACTIVE ENGLISH”

Phương pháp “ACTIVE ENGLISH” không chỉ là một tên gọi mà là một quy trình học tập ba bước được tác giả thiết kế để chuyển hóa kiến thức ngôn ngữ thụ động thành khả năng giao tiếp chủ động.

2.1. Triết lý và Mục tiêu của Phương pháp

Mục tiêu là Sự Tự chủ: Triết lý đằng sau “ACTIVE ENGLISH” là thúc đẩy khả năng tự tạo ra ngôn ngữ (Language Production). Tác giả đặt ra câu hỏi liệu có một phương pháp hiệu quả nào giúp nói tiếng Anh trôi chảy (fluently), hiệu quả (efficiently) và tự tin (with confidence) hay không , và câu trả lời là có. Phương pháp này tập trung vào việc “giúp bạn đạt được sự làm chủ (mastery) và kiểm soát (command) những thành ngữ và cụm từ khó nhằn”.
Học qua Bối cảnh (Contextual Learning): Việc sử dụng đối thoại hàng ngày (day-to-day handy dialogues) là mấu chốt. Một học viên nâng cao thường hiểu nghĩa của các từ đơn, nhưng lại gặp khó khăn với nghĩa đen và nghĩa bóng của thành ngữ (ví dụ: I’ve swallowed the bait không có nghĩa là ăn mồi). Bằng cách đặt chúng vào đối thoại, sách cung cấp bối cảnh xã hội và cảm xúc cần thiết để người học nắm bắt được sắc thái ý nghĩa thực tế.

2.2. Quy trình Học tập Ba Bước

Tác giả gợi ý một quy trình học tập rõ ràng, bao gồm ba hành động chính:

Đọc và Làm Bài tập (Read & Do Exercises): Bước đầu tiên là đọc các đối thoại và làm các bài tập được cung cấp ngay bên dưới chúng. Đây là giai đoạn tiếp thu có kiểm soát, nơi người học nhận diện, củng cố hình thức và ý nghĩa của các cụm từ trong bối cảnh đã cho.
Tự tạo Đối thoại Tương tự (Create Similar Dialogues): Hành động quan trọng nhất là “tự tạo ra các đối thoại tương tự của riêng bạn sau đó” (subsequently create similar dialogues on your own). Điều này buộc người học phải chuyển từ vai trò người tiếp thu sang người sản xuất ngôn ngữ (language producer), tích hợp các cụm từ đã học vào khả năng giao tiếp cá nhân.
Tích hợp Mạng lưới Ngôn ngữ (Integrate the Network): Mục tiêu cuối cùng là việc thực hành này sẽ “tích hợp các cụm từ vào đầu bạn dưới dạng một mạng lưới” (integrate the phrases in your head in the form of a network). Khi các cụm từ được kết nối với nhau và với các tình huống giao tiếp, chúng sẽ được gọi ra một cách “dễ dàng và thoải mái” (effortlessly and with ease) trong giao tiếp thực tế.

2.3. Sự Khác biệt Hóa trong Giảng dạy (Differentiation in Teaching)

Cuốn sách này được thiết kế để “tạo ra sự khác biệt trong lĩnh vực tiếp thu tiếng Anh như Ngôn ngữ Thứ hai (Acquiring English as a Second Language)”. Đối với trình độ nâng cao, sự khác biệt nằm ở chỗ:

Thử thách với Thành ngữ Bản xứ: Các thành ngữ như Let bygones be bygones , dog’s life , turning point , chump hay hogwash là rào cản lớn nhất đối với người học không phải là người bản xứ. Cuốn sách cung cấp một cơ chế học tập chuyên biệt để vượt qua rào cản này.
Ngôn ngữ Chức năng Đa dạng: Sách bao gồm các cụm từ phục vụ nhiều chức năng khác nhau như kinh doanh (crack the whip , cutting corners ), cuộc sống xã hội (on easy street , on skid row ), và đánh giá (stellar , train wreck ). Điều này chuẩn bị cho người học khả năng giao tiếp trong nhiều môi trường.

3. Cảm nhận Sư phạm về Giá trị của Nội dung và Phương pháp

Từ góc độ sư phạm, Advanced English Conversations là một tài liệu có giá trị đặc biệt đối với học viên nâng cao, bởi nó giải quyết một cách trực diện vấn đề mấu chốt của sự trôi chảy bản xứ: việc sử dụng từ vựng theo cụm và thành ngữ.

3.1. Giải quyết Khoảng cách Ngữ pháp – Bản xứ (Grammar-to-Native Gap)

Học viên nâng cao thường có kiến thức ngữ pháp gần như hoàn hảo, nhưng thiếu các thành ngữ và cách diễn đạt tự nhiên (idiomatic expressions). Điều này khiến lời nói của họ nghe có vẻ học thuật hoặc cứng nhắc.

Tính Tự nhiên của Ngôn ngữ: Các cụm từ như no-brainer (việc rõ ràng, dễ hiểu), wiped out (kiệt sức) là những ví dụ về ngôn ngữ “không chính thức” nhưng lại được sử dụng hàng ngày. Việc không sử dụng chúng khiến người học bị tách biệt khỏi giao tiếp bản xứ. Cuốn sách này cung cấp một kho tàng ngôn ngữ thực tế, giúp học viên phát triển khả năng nói tiếng Anh “như người bản xứ”.
Sự Phong phú trong Biểu đạt: Học viên có thể nói “I am tired” (Tôi mệt), nhưng người bản xứ sẽ dùng I’m wiped out. Học viên có thể nói “Don’t bring up that private topic in public,” nhưng người bản xứ sẽ dùng Don’t talk dirty laundry in public. Cuốn sách này trang bị cho người học khả năng thay thế các cụm từ đơn giản bằng các thành ngữ giàu hình ảnh và tự nhiên hơn.

3.2. Sự Khai thác Chức năng của Thành ngữ (Functional Idiom Usage)

Sự nhấn mạnh vào việc trình bày ngôn ngữ một cách chức năng (functionally) là điểm mạnh vượt trội.

Học theo Mục đích: Bằng cách trình bày thành ngữ trong các đối thoại theo chủ đề, cuốn sách giúp người học liên kết cụm từ với mục đích giao tiếp cụ thể. Ví dụ, để bày tỏ sự đồng ý với một quyết định dễ dàng, người học có thể nhớ đến cụm từ no-brainer trong bối cảnh đối thoại liên quan đến quyết định kinh doanh hoặc cá nhân.
Phân tích Sắc thái Ý nghĩa (Nuance): Nhiều thành ngữ có sắc thái ý nghĩa mạnh mẽ hơn các từ đơn. Ví dụ, gone to the dogs (trở nên tồi tệ) mang tính cảm xúc và đánh giá mạnh hơn so với chỉ nói “it’s bad.” Việc học các cụm từ như spine-chilling (rợn sống lưng), the jitters (bồn chồn), hoặc on the edge of my seat (hồi hộp chờ đợi) giúp học viên không chỉ truyền đạt thông tin mà còn truyền đạt cảm xúc một cách hiệu quả.

3.3. Đánh giá Tính Hiệu quả của Bài tập Tự tạo Đối thoại

Yêu cầu học viên “tự tạo ra các đối thoại tương tự của riêng mình sau đó” là một đỉnh cao của phương pháp học tập chủ động.

Gia cố Liên kết Thần kinh: Việc viết hoặc nói ra các đối thoại mới, sử dụng các cụm từ đã học, tạo ra các liên kết thần kinh mạnh mẽ hơn so với việc chỉ đọc hoặc làm bài tập trắc nghiệm. Đây là hình thức học tập sản xuất (productive learning) giúp đưa ngôn ngữ từ trí nhớ ngắn hạn vào trí nhớ dài hạn.
Đảm bảo Tính Linh hoạt: Khi học viên có thể linh hoạt sử dụng cụm từ Live within your means (Sống trong khả năng của mình) và I’m fed up with cutting corners (chán ngấy việc cắt giảm chi phí) trong các tình huống tài chính hoàn toàn mới mà không cần giáo viên hướng dẫn, điều đó chứng tỏ họ đã thực sự làm chủ (master) ngôn ngữ đó, đáp ứng mục tiêu của sách.

3.4. Cảm nhận về Độ Phức tạp và Tính Toàn diện

Phạm vi Từ vựng Nâng cao: Cuốn sách không ngần ngại giới thiệu các cụm từ phức tạp. Train wreck (ám chỉ một sự kiện hoặc người gây ra thảm họa), swan song (bài hát/tác phẩm cuối cùng), và stellar (tuyệt vời, liên quan đến ngôi sao) là những ví dụ về từ vựng cao cấp mà học viên ở trình độ C1/C2 cần nắm vững. Việc cung cấp hơn 1000 cụm từ đảm bảo rằng học viên có đủ tài liệu để tiếp tục thách thức bản thân trong thời gian dài.
Khả năng Tự học: Thiết kế tự học (Self-Study) được nhấn mạnh thông qua quy trình ba bước (Đọc – Thực hành – Sáng tạo). Học viên có thể tự theo dõi tiến trình của mình và tập trung vào những bộ từ vựng mà mình còn yếu.

3.5. Phân tích Chi tiết một số Cụm từ Tiêu biểu

Việc phân tích sâu vào một số thành ngữ mẫu từ các Bộ khác nhau giúp làm nổi bật giá trị của sách:

Cụm từ Cảm xúc và Phê phán:
- went berserk: Cụm từ này diễn tả sự giận dữ hoặc phấn khích tột độ, vượt ra ngoài tầm kiểm soát, có nguồn gốc từ các chiến binh Norse (Berserker). Việc học cụm từ này giúp học viên thể hiện cảm xúc mạnh mẽ hơn became angry.
- chump và hogwash: Đây là những từ lóng mang tính phê phán. Chump dùng để chỉ người ngốc nghếch, dễ bị lừa, trong khi hogwash là một cách diễn đạt mạnh mẽ cho sự vô nghĩa, giúp học viên thể hiện sự khinh miệt hoặc bác bỏ ý kiến.
Cụm từ Kinh tế và Xã hội:
- on easy street và on skid row: Hai cụm từ đối lập này giúp mô tả các tình trạng tài chính khác nhau. On easy street ám chỉ việc sống sung túc, không lo lắng, trong khi on skid row ám chỉ việc sống trong cảnh nghèo khó, vô gia cư. Việc học các cụm từ này cho phép học viên thảo luận về các chủ đề xã hội và kinh tế một cách sâu sắc.
- turning point: Cụm từ này là từ vựng học thuật quan trọng, được sử dụng để mô tả một sự kiện thay đổi hoàn toàn tình hình, áp dụng được trong nhiều bối cảnh từ lịch sử, kinh doanh đến cuộc sống cá nhân.
Cụm từ Hành động và Quản lý:
- crack the whip: Cụm từ này có nghĩa là ép buộc ai đó làm việc chăm chỉ hơn hoặc kiểm soát chặt chẽ. Nó là một phép ẩn dụ mạnh mẽ cho việc quản lý nghiêm ngặt, cần thiết trong các đối thoại liên quan đến nơi làm việc hoặc trách nhiệm.
- sticking to her guns: Cụm từ này thể hiện sự kiên định, giữ vững quan điểm mặc dù có thể bị phản đối, là một thành ngữ mang tính mô tả hành vi mạnh mẽ và tích cực.

4. Kết luận Đánh giá Chung

Cuốn Advanced English Conversations là một tài liệu học tập toàn diện, không chỉ là một cuốn sách từ vựng mà là một khóa học chuyên sâu về sự trôi chảy và tính bản xứ trong giao tiếp.

Giá trị lớn nhất của sách là việc sử dụng phương pháp ACTIVE ENGLISH để học hơn 1000 cụm từ và thành ngữ thông qua 100 đối thoại có định hướng chức năng. Phương pháp này buộc người học phải làm việc chủ động (do the exercises below the dialogues and subsequently create similar dialogues on your own), chuyển hóa kiến thức thành kỹ năng thực tế. Bằng cách cung cấp một lượng lớn ngôn ngữ thông tục (colloquial language) và ngôn ngữ hình ảnh (figurative language), cuốn sách thành công trong việc giúp học viên vượt qua rào cản cuối cùng trong việc đạt đến trình độ “Speak English Like a Native”. Đối với bất kỳ ai muốn nâng cao sự tự tin và chính xác trong các cuộc hội thoại nâng cao, đây là một nguồn tài nguyên không thể thiếu.