MỤC I. TỔNG QUAN VỀ KHÓA HỌC VÀ MỤC TIÊU VSTEP
Giáo trình VSTEP Preparation Course Level B1 – B2 – C1 là một tài liệu ôn luyện được biên soạn nhằm cung cấp một lộ trình thực hành toàn diện cho thí sinh dự thi Chứng chỉ Tiếng Anh theo Khung năng lực Ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam (VSTEP – Vietnamese Standardized Test of English Proficiency). Khóa học này bao gồm nội dung và cấu trúc bài thi áp dụng cho 3 cấp độ liên tiếp: B1 (Trung cấp cơ sở), B2 (Trung cấp), và C1 (Trung cấp cao/Sơ cao cấp).
1. Mục tiêu Khóa học Đa cấp độ
Mục tiêu chính của giáo trình là giúp học viên:
- Làm quen và làm chủ cấu trúc: Nắm vững cấu trúc bài thi VSTEP.3-5, bao gồm 4 kỹ năng Nghe, Đọc, Viết, Nói.
- Phát triển Kỹ năng Chiến lược: Cung cấp các chiến lược làm bài hiệu quả cho từng cấp độ, từ việc xác định thông tin chi tiết (B1) đến suy luận và đánh giá quan điểm (C1).
- Tăng cường Thực hành: Cung cấp tổng cộng 6 bài thi thực hành đầy đủ cho mỗi kỹ năng, đảm bảo khối lượng luyện tập cần thiết để nâng cao trình độ.
2. Cấu trúc Tổng thể của Giáo trình
Tài liệu được phân bổ rõ ràng thành 4 phần chính tương ứng với 4 kỹ năng, với 6 bài thi mẫu (Practice Tests) cho Kỹ năng Nghe và Kỹ năng Đọc, và 6 bài thi mẫu cho Kỹ năng Nói và Kỹ năng Viết. Sự nhất quán về số lượng bài thi mẫu (6 bài/kỹ năng) tạo ra một hệ thống ôn luyện có tính lặp lại và củng cố cao.
MỤC II. PHÂN TÍCH CHUYÊN SÂU KỸ NĂNG NGHE (LISTENING)
Phần luyện thi Nghe VSTEP chiếm vị trí đầu tiên trong giáo trình, bao gồm 6 bài kiểm tra thực hành (LISTENING TEST 1 đến PRACTICE TEST 6). Bài thi Nghe VSTEP cấp độ B1-C1 có tổng thời gian khoảng 40 phút và bao gồm 3 phần, với 35 câu hỏi trắc nghiệm đa lựa chọn.
1. Phân bổ Cấu trúc Bài thi Nghe
| Phần | Nội dung | Số câu hỏi | Cấp độ Yêu cầu |
| 1 | Hội thoại ngắn (Short Conversations) | 8 câu (8 hội thoại) | Nghe chi tiết, từ vựng cơ bản (B1) |
| 2 | Hội thoại dài/Thảo luận (Longer Conversations/Discussion) | 12 câu (2 bài) | Nghe ý chính, thái độ người nói (B2) |
| 3 | Bài giảng/Độc thoại (Lecture/Monologue) | 15 câu (3 bài) | Nghe chi tiết, suy luận, ghi chú (C1) |
2. Phân tích Nội dung 6 Bài Nghe Mẫu
6 bài nghe mẫu trong giáo trình được thiết kế để bao phủ toàn bộ phạm vi kiến thức và độ khó của các cấp độ B1, B2, C1.
- Độ dài và Tốc độ: Các bài nghe ở các bài kiểm tra đầu tiên có thể có tốc độ chậm hơn và từ vựng đơn giản hơn (hướng B1), trong khi các bài kiểm tra 5 và 6 có tốc độ nói nhanh, tự nhiên, và bao gồm từ vựng học thuật hoặc chuyên ngành (hướng C1).
- Chủ đề Đa dạng: Các chủ đề Nghe thường xoay quanh môi trường học thuật và xã hội, bao gồm: cuộc sống sinh viên, sắp xếp cuộc hẹn, trao đổi thông tin tại nơi làm việc, các vấn đề thời sự, và các bài giảng khoa học/lịch sử.
- Kỹ năng Cần thiết: Giáo trình giúp học viên luyện tập các kỹ năng:
- Nghe chi tiết (Listening for Detail): Tập trung vào Phần 1 và các câu hỏi về dữ kiện cụ thể trong Phần 2, 3.
- Nghe suy luận (Inferential Listening): Chủ yếu ở Phần 2 và 3, đòi hỏi thí sinh phải suy luận về ý định, thái độ, hoặc kết luận của người nói.
- Kỹ năng Ghi chú (Note-taking): Cần thiết cho các bài độc thoại và bài giảng dài ở Phần 3 để theo dõi luận điểm và ví dụ.
MỤC III. PHÂN TÍCH CHUYÊN SÂU KỸ NĂNG ĐỌC (READING)
Phần luyện thi Đọc VSTEP cũng bao gồm 6 bài kiểm tra thực hành (READING TEST 1 đến PRACTICE TEST 6). Bài thi Đọc VSTEP có tổng thời gian 60 phút và bao gồm 4 bài đọc với 40 câu hỏi trắc nghiệm.
1. Cấu trúc Bài thi Đọc VSTEP B1-C1
| Bài đọc | Dạng Văn bản | Mục đích/Độ khó | Số câu hỏi |
| 1 | Thông báo/Biểu mẫu/Biển báo (Short functional texts) | Lấy thông tin cơ bản, chi tiết (B1) | 10 |
| 2 | Bài báo ngắn/Thư từ (Factual texts) | Hiểu ý chính, từ vựng trong ngữ cảnh (B1/B2) | 10 |
| 3 | Văn bản học thuật (Academic/Discursive texts) | Tổng hợp, suy luận, quan điểm tác giả (B2) | 10 |
| 4 | Văn bản chuyên sâu (Complex Academic texts) | Phân tích cấu trúc, hàm ý, kết luận (C1) | 10 |
2. Nội dung và Chiến lược Đọc trong 6 Bài Mẫu
- Văn bản Cấp độ B1: Các bài đọc 1 và 2 trong các đề đầu tiên tập trung vào các văn bản quen thuộc, ví dụ: lịch trình, email cá nhân, thông báo công cộng. Chiến lược làm bài là scanning (quét nhanh) để tìm thông tin chi tiết.
- Văn bản Cấp độ B2: Các bài đọc 3 bắt đầu đưa ra các chủ đề trừu tượng hơn (ví dụ: các vấn đề xã hội, môi trường, kinh tế). Thí sinh cần phát triển kỹ năng skimming (đọc lướt) để tìm ý chính và hiểu cấu trúc lập luận.
- Văn bản Cấp độ C1: Các bài đọc 4 trong các đề cuối cùng mô phỏng các bài nghiên cứu hoặc bài báo khoa học phức tạp, thường sử dụng ngôn ngữ hàn lâm. Câu hỏi ở cấp độ này đòi hỏi khả năng suy luận (inference) về mục đích của tác giả và mối quan hệ giữa các ý tưởng.
Giáo trình cung cấp đủ 24 bài đọc khác nhau (4 bài/đề x 6 đề) với tổng cộng 240 câu hỏi, tạo ra một nguồn tài liệu phong phú để luyện tập cả 4 chiến lược làm bài: tìm ý chính (Main Idea), tìm thông tin chi tiết (Specific Information), hiểu từ vựng trong ngữ cảnh (Vocabulary in Context), và suy luận (Inference).
MỤC IV. PHÂN TÍCH CHUYÊN SÂU KỸ NĂNG NÓI (SPEAKING)
Phần luyện thi Nói bao gồm 6 bài kiểm tra thực hành (SPEAKING TEST 1 đến SPEAKING TEST 6) và được chia thành 3 phần chính, thực hiện trong khoảng 12 phút.
1. Cấu trúc Bài thi Nói VSTEP B1-C1
| Phần | Nội dung | Thời gian | Yêu cầu Chính (B1-C1) |
| 1 | Tương tác Xã hội (Social Interaction) | 2-3 phút | Trả lời, mở rộng câu trả lời về bản thân và các chủ đề quen thuộc. |
| 2 | Thảo luận Giải pháp (Solution Discussion) | 4-5 phút | Đưa ra và bảo vệ ý kiến, thảo luận giải pháp cho một vấn đề cụ thể (dựa trên 3 lựa chọn cho trước). |
| 3 | Phát triển Chủ đề (Topic Development) | 4-5 phút | Mở rộng và tranh luận về các vấn đề xã hội/học thuật rộng hơn, đòi hỏi lập luận sâu sắc. |
2. Yêu cầu và Sự Tiến triển trong 6 Bài Nói Mẫu
Các đề thi Nói trong giáo trình được thiết kế để thúc đẩy sự tiến triển từ B1 đến C1:
- Cấp độ B1: Tập trung vào sự trôi chảy đơn giản (simple fluency) ở Phần 1 và khả năng trình bày ý kiến cơ bản ở Phần 2. Chủ đề gần gũi (ví dụ: gia đình, sở thích, trường học).
- Cấp độ B2: Thí sinh cần làm chủ Phần 2, bao gồm việc so sánh, đối chiếu các giải pháp và đưa ra quyết định có căn cứ. Ngôn ngữ cần chính xác hơn (accuracy) và đa dạng về từ vựng (lexical resource). Chủ đề bắt đầu rộng hơn (ví dụ: môi trường, công nghệ, nghề nghiệp).
- Cấp độ C1: Đòi hỏi khả năng lập luận phức tạp và phản biện ở Phần 3. Thí sinh phải sử dụng ngôn ngữ biểu cảm, thành ngữ, và các cấu trúc phức tạp (complex structures) để thảo luận các vấn đề trừu tượng (ví dụ: đạo đức công nghệ, tương lai giáo dục toàn cầu).
6 bài thi Nói cung cấp đủ chủ đề khác nhau, đảm bảo học viên luyện tập đầy đủ các chức năng giao tiếp quan trọng: bày tỏ ý kiến (stating opinions), đồng ý/không đồng ý (agreeing/disagreeing), đưa ra đề xuất (making suggestions), và bảo vệ quan điểm (defending a viewpoint).
MỤC V. PHÂN TÍCH CHUYÊN SÂU KỸ NĂNG VIẾT (WRITING)
Phần luyện thi Viết cũng bao gồm 6 bài kiểm tra thực hành (WRITING TEST 1 đến WRITING TEST 6…). Bài thi Viết có tổng thời gian 60 phút và bao gồm 2 phần.
1. Cấu trúc Bài thi Viết VSTEP B1-C1
| Phần | Dạng bài | Yêu cầu độ dài | Yêu cầu Ngôn ngữ |
| 1 | Viết thư/Email (Letter/Email) | Khoảng 120 từ | Viết thư thân mật (informal) hoặc trang trọng (formal) để hỏi thông tin, đưa ra lời khuyên, hay xin lỗi. |
| 2 | Viết luận (Essay) | Khoảng 250 từ | Viết bài luận bày tỏ quan điểm, thảo luận lợi thế/bất lợi, hoặc đề xuất giải pháp cho một vấn đề. |
2. Sự Tiến triển về Kỹ năng Viết trong 6 Bài Mẫu
- Viết thư (Part 1): Độ khó nằm ở việc sử dụng register (văn phong). Các bài tập ban đầu có thể tập trung vào thư thân mật (B1), sau đó tiến tới thư trang trọng (B2-C1), đòi hỏi học viên phải sử dụng cụm từ và cấu trúc câu thích hợp cho bối cảnh công việc hoặc học thuật (ví dụ: I am writing to inquire about…).
- Viết luận (Part 2): Đây là phần quan trọng nhất để đạt điểm B2/C1.
- Cấp độ B1: Bài luận ngắn, tập trung vào việc tổ chức ý tưởng thành 3 đoạn cơ bản (Mở bài – Thân bài – Kết luận) và sử dụng các câu đơn giản.
- Cấp độ B2: Yêu cầu lập luận rõ ràng, sử dụng các cấu trúc câu phức (complex sentences) như mệnh đề quan hệ (relative clauses), câu điều kiện (conditional clauses), và đa dạng hóa từ nối (cohesive devices) như moreover, furthermore.
- Cấp độ C1: Bài luận cần thể hiện khả năng phê phán (critical thinking), có chiều sâu trong phân tích, và sử dụng từ vựng học thuật (academic vocabulary). Yêu cầu về cấu trúc ngữ pháp phải đạt mức độ chính xác và phức tạp cao.
Giáo trình cung cấp các chủ đề viết phong phú từ các vấn đề mang tính cá nhân đến các vấn đề toàn cầu (ví dụ: tác động của mạng xã hội, vai trò của chính phủ trong bảo vệ môi trường, giáo dục trực tuyến), đảm bảo thí sinh được luyện tập cách triển khai ý tưởng một cách logic và thuyết phục trong phạm vi ngôn ngữ học thuật.
MỤC VI. KẾT LUẬN VÀ GIÁ TRỊ GIẢNG DẠY
1. Khối lượng và Hệ thống Luyện tập
Với 6 bài thi mẫu đầy đủ cho mỗi kỹ năng, giáo trình cung cấp một khối lượng thực hành đáng kể, lên tới 24 bài tập đọc, 24 bài hội thoại/độc thoại nghe, 12 bài viết, và 18 phần nói. Khối lượng này là cơ sở vững chắc để học viên làm quen với áp lực thời gian và độ phức tạp của kỳ thi thực tế.
2. Giá trị Đa cấp độ (B1-B2-C1)
Giá trị lớn nhất của khóa học này nằm ở tính linh hoạt đa cấp độ. Giáo trình cho phép người học bắt đầu từ trình độ B1 và dần dần nâng cao kỹ năng để đạt được B2 hoặc C1. Sự tiến triển được tích hợp một cách tự nhiên thông qua việc tăng độ khó của từ vựng, tính trừu tượng của chủ đề, và sự phức tạp của cấu trúc câu từ bài kiểm tra 1 đến bài kiểm tra 6. Đây không chỉ là một tài liệu luyện đề mà còn là một công cụ đo lường và định hướng tiến độ cho người học trong suốt quá trình ôn luyện VSTEP.
Giáo trình VSTEP Preparation Course Level B1 – B2 – C1 là một nguồn tài liệu ôn tập toàn diện, có cấu trúc chặt chẽ và mô phỏng sát sao đề thi thật, giúp học viên tự tin trang bị đủ kiến thức, chiến lược và kỹ năng cần thiết để chinh phục thành công các cấp độ cao của Chứng chỉ Tiếng Anh VSTEP.